我与地板的故事(我与地板的故事手抄报)

我与地板的故事手抄报

写一写行走须知：

1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；

2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；

3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；

4、不准在公路上玩耍、嬉闹；

5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；

二、乘车须知

1、不准在道路中间招呼车辆；

2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；

4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；

5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；

三、骑车须知

1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；

2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；

3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；

4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；

5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；

6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；

7、不准在道路上学骑车；

8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行；

应急事件处理

上下楼梯，安全第一；不要追逐，不可拥挤。

打闹玩耍，危险游戏；生命可贵，倍加珍惜。

通过走道，不可拥挤；上操下操，特别注意。

不追不闹，不急不躁；靠右慢行，安全记牢。

交通安全是指什么？

是指人们在道路上进行活动、玩耍中，按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。每年都会因交通事故而致死、伤残大量人员，财产损失更是一个天文数字。交通安全人人有责，要从小学生起养成遵守交通规则的习惯，特别要提高驾车者的安全意识，严禁酒后、疲劳、超速违规驾驶

再写写这个

1．我国交通法规明文规定，12岁以下儿童不能骑车。但城市骑车的12岁以下儿童不少，因此中小学生骑自行车，就成为我国交通事故的一个高发点。因此，必须加强对中小学生在这方面的安全教育，提高他们的骑车安全意识。

2．现在人民的生活水平提高了，赛车、山地车等多了，发生事故的比例也增多了。所以，不要骑快车、追尾、超车等。

3．过马路时要下车，应走人行横道。要学会估测来车与自己之间的安全距离，当车辆正在行驶时，你与来车距离15米时不能抢道，25米以上才较安全。通过郊外马路时，要与来四距离大于40米以上才能通过。公路上骑车，千万不要抓住正在行驶的机动车，以免车速过快、不稳而摔倒，或因机动车突然刹车而被撞伤。

4．骑车不慎将要跌倒时，与其拼命保持平衡，还不如索性摔倒。因为勉强保持平衡，就忽视了自我保护，往往导致严重的挫伤、脱臼或骨折等后果。所以，遇到意外时，迅速地把车子抛掉，人向另一边跌倒。此时，全身肌肉要绷紧，尽可能用身体的大部分面积与地面接触。不要用单手、单肩或单脚着地。

地上的手抄报

有一天，山羊奶奶正在缝衣服，缝着缝着，一不小心把针给掉在了地上。

奶奶戴着老花眼镜，找呀找呀，却怎么也找不着。小山羊看见了，赶忙拿来一块马蹄形的石头，像变魔法似的，在地上拂了拂， 果然针很快就被吸到了石头上，原来石头是块磁铁!小山羊把磁铁上的针还给了奶奶，奶奶说“你，小山羊。”小山羊说:“奶奶，这块有魔法的石头就送给您，您以后可以用它来吸针。”奶奶说:“你真是奶奶的乖孩子!”

我与地板的故事手抄报内容

我的家里有一只活泼可爱的小乌龟。

每次我的心情不好，都会去看看它。它有一双水灵灵的小眼睛，眼里充满了生机，犹如两颗晶莹剔透的绿宝石。它头上花花绿绿的条纹，仿佛几条彩带。它的腹部有几个斑点，大大的、 绿绿的。它的大盔甲披在身上，挺威武的，大盔甲不仅很坚硬，而且很漂亮，边缘上面有金黄色的条纹。瞧！它短小的手、胖胖的腿、细小的尾巴，让他多么惹人喜爱。

午餐时间到了，我拿了鲜嫩可口的鱼肉去喂乌龟。它正在趴着东张西望，一见到我拿着鱼肉它跑来跑去，好像在说：“我要吃！我要吃！”于是，我试了一小块鱼肉给它，这时它津津有味地吃了起来，一口一块，生怕有人跟它抢似的。

吃完了午餐，乌龟伸伸懒腰，舒服的睡着了。睡完午觉，就该活动活动了。我轻轻的抓住乌龟放在地面上， 它就调皮起来，东爬爬， 西爬爬，四处乱闯。别说乌龟爬得慢，有时快起来会让你大吃一惊。它三秒就能跑十四厘米。有时它还会躲藏起来，让我找得满头大汗。

这就是我的小乌龟，可爱活泼的小乌龟。它是我的好朋友。

我与经典同行手抄报

1、如图：在右边画5个小方框

2、如图：在左边画4个小方框

3、如图：在中间画一个翻开书本的样子

4、如图：在左上角画一个心形的样子

5、如图：把心形和书本上色

6、如图：给9个小方框也上色

7、如图：把9个小方框跟心形图案连接起来

8、如图：在右边5个小方框里面写上【疫路同行】，在左边的4个小方框里面写上【心灵绽放】，在书本上面写上：做好自己，看书学习，勤洗手，调整好心态，乐享与家人的时光。

我与地板的故事手抄报怎么画

1、首先在上方位置画出报头文字，接着右下角位置画出一个躺着看书的小男孩后，在男孩的身下画出一本摊开的大书与一本厚厚的未打开的书，在画出一根地面线条。

　　2、接着在中间部分别画出一个星星形状的正文框与云朵形状的正文框，并画上铅笔、彩虹、小草以及云朵作背景装饰后，画出地面线条。

　　3、将报头七个文字涂成七种不同的颜色后，分别用黄色与红色给两个正文框的边线描边，再将彩虹与铅笔涂成五颜六色的。

　　4、给小男孩和他身下的书本上好颜色后，地面用蓝黄两色间隔涂上，云朵也涂成蓝色的，并在上面点出白色斑点。

　　5、最后借用直尺分别在两个文框内画出黄色和蓝色的文字栏，一张关于汤姆索亚历险记的手抄报就画好了。

我与班级的故事手抄报

想不影响版面写在背面左下角或右下角想醒目清楚写在手抄报标题旁边

我会拖地板手抄报

安全知识手抄报资料：

　　1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕

　　2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

　　3.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外伤害。

我的家故事手抄报图片大全

火红的灯笼挂起来了，火红的礼花飞起来了，火红的祝福传递起来了，火红的日子过起来了。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”

过年了，一切都是新的。 除夕之夜，万家灯火通明。全家人围坐在一起，举杯畅饮。

屋子里弥漫着各种菜的浓香，全家人畅谈着一年中的喜事、乐事，心中的那个舒坦，没法言语。

香炉面前摆着各种水果和美食，是用来祭祖的。我们今天的幸福生活，使他们用汗水换来的。作为子孙后代的我们，也应当发扬他们的精神，努力奋斗，为我们的子孙后代作一个好的榜样。

空气中还袭来阵阵腊八粥的香味，院子里已挂好几串大地红，正在和我们等待着那新年钟声的敲响。

还有那时钟，带着对零点的期盼，向前奔跑着

我与书的故事,手抄报

　一、《小鲤鱼跳龙门》里的好句

　　1、我就是你们的伙伴大红鲤鱼，因为我跳过了龙门，就变成了龙，你们也要勇敢地跳呀!”

　　2、鲤鱼们听了这些话，受到鼓舞，开始一个个挨着跳龙门山。

　　3、可是除了个别的跳过去化为龙以外，大多数都过不去。

　　4、凡是跳不过去，从空中摔下来的，额头上就落一个黑疤。直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。

　　5、燕子在麦田上像箭一样地低低掠过，一下子又飞得很高。

　　6、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

　　7、小鲤鱼们都浮到水面上来，看到两岸整整齐齐的像用刀削过的一样平滑;岸上还种上柳树和桃树，一棵隔一棵，粉红的桃花和碧绿的柳树叶子夹在一起，多鲜艳啊!

　　8.鱼和熊掌，不可兼得。

　　9.授人以鱼，不如授人以渔。

　　10.一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

　　二、《小鲤鱼跳龙门》读后感

　　1、读后感一

　　故事主要内容讲的是，在一个小村庄的一条小河里住着一群小鲤鱼，小鲤鱼们听了鲤鱼奶奶给它们讲的“鱼跳龙门”故事，决定去跳那个龙门。在领头的金色小鲤鱼带领下，它们得到了大螃蟹的帮助和大鱼的劝告，克服许许多多的困难，最后来到了龙门水库，还在燕子的帮忙下把好消息带给了奶奶它们。

　　我读完了这个故事被小鲤鱼们不怕困难，仍然朝着目标努力前进的精神感动。在学习上我也要学习这种精神，努力学习好。还要学习它们的孝顺之心。

　　2、读后感二

　　“美是童话的灵魂。”童话光有了生活还不够，还需要有丰富的幻想和极度的夸张。

　　世上流传着这样一个传说：有一座神奇的龙门，只要跳过去，就可以变成龙。小鲤鱼们相信了这个传说，于是，勇敢的它们开始去寻找传说中的龙门。它们一路上经历了许多困难，也得到了许多人的帮助，直到小鲤鱼们来到龙门水库，它们一条顶一条地跳进了龙门水库，才发现原来这里比奶奶的故事里的情景还要美!它们历经千辛万苦终于可以一辈子幸幸福福的住在这里了。

　　生活中碰到困难，不要退缩，因为办法总比困难多。学习上也是，只要你认真学，多努力，就一定能取得好成绩!

我与地板的故事手抄报图片

广阔的海洋，从蔚蓝到碧绿，美丽而又壮观。海洋，海洋。人们总是这样说，但好多人却不知道，海和洋不完全是一回事，它们彼此之间是不相同的。那么，它们有什么不同，又有什么关系呢？

洋，是海洋的中心部分，是海洋的主体。世界大洋的总面积，约占海洋面积的89%。大洋的水深，一般在3000米以上，最深处可达1万多米。大洋离陆地遥远，不受陆地的影响。它的水温和盐度的变化不大。每个大洋都有自己独特的洋流和潮汐系统。大洋的水色蔚蓝，透明度很大，水中的杂质很少。世界共有4个，即太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。

海，在洋的边缘，是大洋的附属部分。海的面积约占海洋的11%，海的水深比较浅，平均深度从几米到二三千米。海临近大陆，受大陆、河流、气候和季节的影响，海水的温度、盐度、颜色和透明度，都受陆地影响，有明显的变化。夏季，海水变暖，冬季水温降低；有的海域，海水还要结冰。在大河入海的地方，或多雨的季节，海水会变淡。由于受陆地影响，河流夹带着泥沙入海，近岸海水混浊不清，海水的透明度差。海没有自己独立的潮汐与海流。海可以分为边缘海、内陆海和地中海。边缘海既是海洋的边缘，又是临近大陆前沿；这类海与大洋联系广泛，一般由一群海岛把它与大洋分开。我国的东海、南海就是太平洋的边缘海。内陆海，即位于大陆内部的海，如欧洲的波罗的海等。地中海是几个大陆之间的海，水深一般比内陆海深些。世界主要的海接近50个。太平洋最多，大西洋次之，印度洋和北冰洋差不多。

海洋是怎样形成的？海水是从哪里来的？

对这个问题目前科学还不能作出最后的答案，这是因为，它们与另一个具有普遍性的、同样未彻底解决的太阳系起源问题相联系着。

现在的研究证明，大约在50亿年前，从太阳星云中分离出一些大大小小的星云团块。它们一边绕太阳旋转，一边自转。在运动过程中，互相碰撞，有些团块彼此结合，由小变大，逐渐成为原始的地球。星云团块碰撞过程中，在引力作用下急剧收缩，加之内部放射性元素蜕变，使原始地球不断受到加热增温；当内部温度达到足够高时，地内的物质包括铁、镍等开始熔解。在重力作用下，重的下沉并趋向地心集中，形成地核；轻者上浮，形成地壳和地幔。在高温下，内部的水分汽化与气体一起冲出来，飞升入空中。但是由于地心的引力，它们不会跑掉，只在地球周围，成为气水合一的圈层。

位于地表的一层地壳，在冷却凝结过程中，不断地受到地球内部剧烈运动的冲击和挤压，因而变得褶皱不平，有时还会被挤破，形成地震与火山爆发，喷出岩浆与热气。开始，这种情况发生频繁，后来渐渐变少，慢慢稳定下来。这种轻重物质分化，产生大动荡、大改组的过程，大概是在45亿年前完成了。

地壳经过冷却定形之后，地球就像个久放而风干了的苹果，表面皱纹密布，凹凸不平。高山、平原、河床、海盆，各种地形一应俱全了。

在很长的一个时期内，天空中水气与大气共存于一体；浓云密布。天昏地暗，随着地壳逐渐冷却，大气的温度也慢慢地降低，水气以尘埃与火山灰为凝结核，变成水滴，越积越多。由于冷却不均，空气对流剧烈，形成雷电狂风，暴雨浊流，雨越下越大，一直下了很久很久。滔滔的洪水，通过千川万壑，汇集成巨大的水体，这就是原始的海洋。

原始的海洋，海水不是咸的，而是带酸性、又是缺氧的。水分不断蒸发，反复地形云致雨，重又落回地面，把陆地和海底岩石中的盐分溶解，不断地汇集于海水中。经过亿万年的积累融合，才变成了大体匀的咸水。同时，由于大气中当时没有氧气，也没有臭氧层，紫外线可以直达地面，靠海水的保护，生物首先在海洋里诞生。大约在38亿年前，即在海洋里产生了有机物，先有低等的单细胞生物。在6亿年前的古生代，有了海藻类，在阳光下进行光合作用，产生了氧气，慢慢积累的结果，形成了臭氧层。此时，生物才开始登上陆地。

总之，经过水量和盐分的逐渐增加，及地质历史上的沧桑巨变，原始海洋逐渐演变成今天的海洋。