木地板讲台(木地板讲台制作流程)

木地板讲台

光之教堂，是日本最著名的建筑之一。它是日本建筑大师安藤忠雄的成名代表作，因其在教堂一面墙上开了一个十字形的洞而营造了特殊的光影效果，令信徒们产生接近天主的错觉而名垂青史。

中文名

光之教堂

外文名

Church of the Light

类别

教堂

地点

日本大阪

竣工时间

1989年

设计者

安藤忠雄

教堂规模

约113平米，能容纳约100人

基本简介

光之教堂一侧

光之教堂是安藤忠雄“教堂三部曲”（风之教堂、水之教堂、光之教堂）中最为著名的一座。

光之教堂位于大阪城郊茨木市北春日丘一片住宅区的一角，是现有一个木结构教堂和神父住宅的独立式扩建。没有一个显而易见的入口，只有门前一个不太显眼的门牌。进入它的主体前，必须先经过一条小小的长廊。这其实只是一个面积颇小的教堂，大约113平米，能容纳约100人，但当人置身其中，自然会感受到它所散发出的神圣与庄严。随后你会听到由自己双脚与木地板接触时所发出的声响。

教堂魅力

光之教堂的魅力不在于外部，而是在里面，那就像朗香教堂一样的光影交叠所带来的震撼力。然而朗香带来的是宁静，光教堂带来的却是强烈震动。

光之教堂的区位远不如前两者那般得天独厚，也没有太大的预算。但是，这丝毫没有局限了安藤忠雄的想象世界。

坚实厚硬的清水混凝土绝对的围合，创造出一片黑暗空间，让进去的人瞬间感觉到与外界的隔绝，而阳光便从墙体的水平垂直交错开口里泄进来，那便是著名的“光之十字”——神圣，清澈，纯净，震撼。

主要结构

光之教堂度横贯的墙体构成，长方体中嵌入三个直径5.9米的球体。这道独立的墙把空间分割成礼拜堂和入口部分。透过毛玻璃拱顶，人们能感觉到天空、阳光和绿树。教堂内部的光线是定向性的，而不同于廊道中均匀分布的光线。教堂内部的地面愈往牧师讲台方向愈呈阶梯状下降。前方是一面十字形分割的墙壁，嵌入了玻璃，以这里射入的光线显现出光的十字架。由于考虑了预算与材料质感，地板和椅子均采用低成本的脚手架木板。

光之教堂由混凝土作墙壁，除了那个置身于墙壁中的大十字架外，并没有放置任何多余的装饰物。安藤忠雄说，他的墙不用挂画，因为有太阳这位画家为他作画。

教堂里只有一段向下的斜路，没有阶梯；最重要的是，信徒的座位位置高于祭坛，这有别于大部分的教堂（祭坛都会位于高台之上，庄严而肃穆地俯视着信徒），此乃打破了传统的天主教堂建筑，亦反映了世界上每个人都应该平等的思想。

设计理念

安藤忠雄在湖南大学的讲座中提到：“其实大家都没懂光之教堂”“很多人都说那十字形光很漂亮”“我很在意人人平等，在梵蒂冈，教堂是高高在上的，主祭神父站的比观众高，而我希望光之教堂中神父与观众人人平等，在光之教堂中，台阶是往下走的，这样神父站的与坐着的观众一样高，这样就消除了不平等的心理。这才是光之教堂的精华”。

特殊之处

光之教堂外部

光之教堂在安藤的作品中是十分独特的，安藤以其抽象的、肃然的、静寂的、纯粹的、几何学的空间创造，让人类精神找到了栖息之所。教堂设计是极端抽象简洁的，没有传统教堂中标志性的尖塔，但它内部是极富宗教意义的空间，呈现出一种静寂的美，与日本枯山水庭园有着相同的气氛。

建筑的布置是根据用地内原有教堂的位置以及太阳方位来决定的。礼拜堂正面的混凝土墙壁上，留出十字形切口，呈现出光的十字架。建筑内部尽可能减少开口，限定在对自然要素“光”的表现上 。十字形分割的墙壁，产生了特殊的光影效果，使信徒产生了一种接近天主的奇妙感觉。（天主说：有光！就有了光。创1*3）

精华之处

光之教堂--立体结构图

安藤忠雄在讲座中提到：

“其实大家都没懂光之教堂。”

“很多人都说那十字形光很漂亮。”

之前网络资料指出“光之教堂”赢得罗马教宗颁发的“20世纪最佳教堂”，这一点有误。安藤忠雄的简历里没有这一项。他只是参加了1996年举办的千禧年教堂设计（意大利罗马教区，也就是教宗的教区），但是并未获得优胜奖。[1]“光之教堂”属于日本基督教教团，是新教团体，不可能获得天主教颁发的最佳教堂奖。[2]

木地板讲台制作流程

教学讲桌标准尺寸为：80*40*105cm. 桌子是们生活必备家具之一，桌子的尺寸有很多的，主要有以下几种尺寸： 方桌： 760mm×760mm的方桌和1070mm×760mm的长方桌是常用的餐桌尺寸。如果椅子可伸入桌底，即便是很小的角落，也可以放一张六座位的餐桌，用餐时，只要把餐桌拉出一些就可以了。760mm的餐桌宽度是标准尺寸，至少也不宜小于700mm，否则，对坐时会因餐桌太窄而互相碰脚。餐桌的脚最好是缩在中间，如果四只脚安排在四角，就很不方便。桌高一般为710mm，配415mm高度的坐椅。桌面低些，就餐时，可对餐桌上的食品看得清楚些。

圆桌： 如果客厅、餐厅的家具都是方形或长方形的，圆桌面直径可从150mm递增。

在一般中小型住宅，如用直径1200mm餐桌，常嫌过大，可定做一张直径1140mm的圆桌，同样可坐8-9人，但看起来空间较宽敞。

如果用直径900mm以上的餐桌，虽可坐多人，但不宜摆放过多的固定椅子。

如直径1200mm的餐桌，放8张椅子，就很拥挤。可放4-6张椅子。在人多时，再用折椅，折椅可在贮物室收藏。 开合桌： 开合桌又称伸展式餐桌，可由一张900mm方桌或直径1050mm圆桌变成1350-1700mm的长桌或椭圆桌（有各种尺寸），很适合中小型住宅平时和客人多时使用。

这种餐桌从15世纪开始流行，至今已有500年的历史，是一种很受欢迎的餐桌。

不过要留意它的机械构造，开合时应顺滑平稳，收合时应方便对准闭合。用一张圆餐桌，便可得到较好的空间调整。使用圆桌就餐，还有一个好处，就是坐的人数有较大的宽容度。只要把椅子拉离桌面一点，就可多坐人，不存在使用方桌时坐转角位不方便的弊端。

讲台下面的地板叫什么

阶梯教室 一般多见于大学，在一些中小学也可见。这种教室面积大，容纳人数多，但其最大特点在于其地板是阶梯状逐渐升高的，离讲台越远，地面越高，从而座椅就越高，这样就使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和讲台。

木板结构的讲台

写字的案板叫黑板。

记得我们上学的时候，教室的前方是讲台，墙上挂着一块长三，四米，宽二，三米的木板，上面黑漆漆的一片，这就是黑板。是老师讲课板书的道具。之所以是黑色，是因为粉笔是白色，写在上面，黑白分明，醒目。即使坐在最后一排的同学也能一目了然。但擦黑板的时候，前排同学就要吃粉笔灰了。

现在，科学发达了。黑板也改新换代了。应该叫电子黑板了吧。老师讲课再不用粉笔板书，同学们也不用吃粉笔灰了。

木地板讲台安装方法

安装位置尽量以谈话区域为中心。例如：审讯室可以安装在被审人附近；教室可以安装在讲台附近；小型会议室可以安装在天花板中央。安装原则：尽量靠近主要的谈话区域，这样的拾音效果更佳

木质讲台地台

根据学生身高，讲台高度，讲台桌高度，教师身高，等诸方面因素，建议黑板最低处离教室地面高度大于0.8米小于1米，如有讲台（20厘米）或为高年级可以120厘米。教师板书时，字迹不宜过高，黑板过高利用几率不大。 讲台标准尺寸有：1400*700*900左右前后下下，这是比较常规的，当然小一点的尺寸有1200*700*900左右前后下下，大一点的有1600*700*900左右前后下下，不过这个高度一般不包括讲坛高度，如果放在讲坛下面，就在增高。

木地板的做法

通过预埋或者固定等方式让柜子上墙，保持悬空的状态，达到悬浮效果。视觉上给人带来轻盈感和通透感，比以往落地式柜子更美观。

悬浮柜子的做法，大多是都是通过膨胀螺丝来固定上墙，根据柜体大小焊接成内部结构框架，通过墙面打洞后固定墙体内部，固定后的角铁支架面刷防锈漆。为保证基层面的平整、水平，在支架上下封木基层板，并注意内部开关面板的路线和牢固程度，最后可以根据设计要求做木纹饰面和大理石贴面。